高考落榜后,会有一部分落榜生选择复读,但并不是所有的落榜学生都适合复读的。对此,记者咨询了长春市北方高考补习的刘雪莹校长,根据多年高考补习学校的管理经验,她认为通过复读可以达到理想效果的学生一般具有三方面的因素:有强烈的复读愿望、高考时意外或明显的失误、肯吃苦、有潜力。
哪些条件会大大提高复读成功率说
刘雪莹校长,如果孩子是因为父母强加的意愿,勉为其难地选择复读,就会失去学习动力,因此,选择复读是否是孩子主观愿望是很重要的。其次,有些考生平时的学习成绩比较稳定,而在高考中由于种种原因明显失误,与原来的成绩差几十分甚至上百分。这种失误不是学习实力本身有问题,而是由于某些偶然因素。这种偶然因素导致高考失败的考生,如果复读一年,第二次参加高考的得分甚至会比现在正常情况下的成绩更提高一步。
还有些考生,由于考试技巧等原因造成了高考失利。例如有位考生看到数学试卷中有一道题的分值较高,就先去做那道题,可是做了半个多小时还是没做出来。一方面舍不得抛开,另一方面又惦记着前面后面的题都空着,心里很矛盾。最后,不会做的没得到分,会做的又白白丢了分。这类考生只要总结经验教训,把握考试技巧,第二年一定会比第一年考得好。
此外,复读是一个艰苦的过程,复读要求考生有一股执着的精神,肯吃苦,肯下功夫,敢于坚持和拼搏;那些因为没把心思放在学习上,而实际上有潜力的落榜生,只要愿意“痛改前非”的,选择复读,会给自己一个翻盘的机会。
选择复读 如何选择学校
解决了是否复读的问题,接下来就是选择复读学校。当前,选择复读有两种途径:一是回本校或正规学校的高三跟读复习;二是到专门的高考补习学校。而两者相比,后者更大限度地节约了时间和精力的成本,而且,参加复读的学生从心理上也更容易接受一些。
那么,在为孩子选择高考补习学校时,要看哪些因素呢?
首先,选择合法的办学机构,要检查学校是否具有《社会力量办学许可证》,是否通过了教委的每年正规年检;再看学校是否具备规范的办学条件,这包括教学楼是否安全规范、有无独立安静的校区和活动场地以及住校生的食宿等条件;选择学校是否因人而异,分班教学,文理综合及不同基础考生学习情况不尽相同,因此要重点考查学校是否采用分班教学;另外,要看是否全日制上课,因为只有全天上课,才能保障充足课时量和稳定的教学计划,有助于提高成绩;最后,看学校的师资、教师配备,是否有专职班主任,任课老师的资历也是一个重要的考查因素,高考经验丰富,熟悉历届高考重点、难点的优秀教师能最大限度的帮助学生提升成绩。
当前,在广大家长和学生中享有良好口碑,办学成绩突出的高考补习学校,有北方高考补习学校、同文高考补习学校等,广大落榜学生可以根据情况考查和选择适合自己的学校。
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