回顾高考前46天的复习,赵世翔感到“很充分”、“心里很踏实”,他的付出也有了回报:高考前进了109分。在接受采访时,他甚至打趣称:“如果高中三年,我每天都这样学习,肯定就上了顶尖院校了。”
作为艺术考生,赵世翔自认为在文化课方面潜力有限,基础并不算好的,300来分应该是正常发挥。46天能前进109分,在查到高考分数时,他也惊讶于自己的进步了。那46天里,究竟发生了什么?赵世翔笑称,在下决心赢取学费的第二天,他就开始行动了。他按照华师一附中心理咨询教师尹邓安的指导,给自己制订了详尽的复习计划,这份计划精确到每天的每一小时、每一分钟,“我不想抄别人的计划,我制订的计划一定是适合自己的。”
计划制订后,赵世翔没有再像平时那样迁就自己,赵世翔说:“以前我经常是复习一会儿,就想着休息下吧,于是就放下了书。但在那最后的46天里,我再没有迁就自己,我要求自己严格执行计划,我不想付出了却白费……”
在那有限的时间里,赵世翔学会了放弃,他没有将大量的时间用在攻坚、攻难题上,而是将时间全面用在抓基础题上。他希望将高考各科试题中能够拿到的分全部拿到,比如语文学科,他将得分很难的阅读题放在一旁,滚动复习基础题;数学和理综的复习主要依赖模拟题,对比多了,他便悟出了高考命题的固有模式,每道题考什么知识点,胸中有了数。在学习英语方面,赵世翔很推崇尹老师提到的“疯狂复习法”,“我复习英语时,就把做过的题大声地读出来,并配合肢体语言,刚开始觉得不习惯,后来觉得这样复习一点不累,就坚持这样做了。到现在,我对大声读过的单词和句子记忆很深刻,甚至能够联想出读句子时的动作。”赵世翔说,在考英语时,他甚至在作文中直接运用了平时大声读过的句子,这样的句子不会出差错。
赵世翔说,那46天中自己学会了良性的心理暗示。“每天起床时,我就闭上眼,想象着自己度过充实而有效的一天;晚上睡觉时,我又想象着自己在高考考场上对答如流……”这样的良性暗示,配合每日踏实的复习,赵世翔走过了高考前的46天,最终他尝到了甜头。
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